DE LA TEORÍA A LA PRÁCTICA

En esta primera tarea del bloque 3 del curso, hemos tenido que analizar de forma exhaustiva la relación entre la atención, el procesamiento de la información visual y las funciones ejecutivas del lenguaje en las dificultades de aprendizaje más comunes que podemos encontrarnos en el aula. Ha sido muy interesante ver ejemplos claros de estas complicaciones para empezar a plantearme cómo sortearlas y poder ayudar a los alumnos y alumnas que más lo necesiten. Una de las partes más difíciles, la detención y la comprensión del por qué de estos problemas, está hecha. ¿Vamos a por la siguiente? ¿Cómo voy a adaptar mis actividades, mis clases, mis recurso, etc. para hacer frente a estas situaciones? Seguimos trabajando...

Os comparto la tarea en forma de infografía.